Репетиторы по UML онлайн

Алексей Владимирович помогает сыну усваивать учебную программу вуза по начертательной геометрии. Мальчик занимается нерегулярно, по надобности, но его знания значительно улучшились. Я не вникаю в ход учебного процесса, но вижу, что он охотно занимается, нареканий в адрес педагога я никогда не слышала.ещё

все было понятноещё

Татьяна Ивановна все доступно объяснила. Приятный преподаватель, который может с лёгкостью обьяснить сложный предметещё

Хороший преподаватель. Помог разобраться.ещё

Очень хороший специалист,помог быстро и качественно закрыть все долги. Всем советуюещё

Тамара Даниловна - замечательный педагог!!! Очень помогла моему сыну, хотя задача была не из лёгких! Очень доброжелательная, внимательная и отзывчивая!!! Занятия проходили на одном дыхании!!! Спасибо огромное!!! Наша отметка 10+.ещё

Наталья Валентиновна нормально отработала заказ. Она молодец. Понравилась ее работа и помощь по инженерной графике. Она хороший репетитор и работала с учетом наших интересов. Все было сделано вовремя. Сейчас сын уже не учится в вузе, мы перешли в колледж.ещё

Я долго думала, что, наверное, мне бы не помешал психолог, но никогда не думала, что он мне НЕОБХОДИМ. Я видела много психологических видео, смотрела со стороны и думала: «Какой треш! Как же мне повезло, что меня жизнь всю дорогу оберегала, и никаких детских травм у меня нет, такой я везунчик.» Зимой я потеряла свою любимую работу, все мои достижения отправились в мусорный ящик, а оставшиеся на том месте работе коллеги ликовали вытерев о меня всю имеющуюся на тот момент грязь. Я устроилась на новую идеальную работу с лучшими условиями и на более высокую должность. Все вокруг было хорошо, мозгом я понимала, что никто не желает мне зла, мне нечего бояться, но к лету погрузилась в «не хочу ничего», непрекращающуюся тревожность, слезы и рыдания от любого плохого слова в мой адрес или повышенного тона (даже понимая, что это не соответствует действительности), в какой-то момент хотелось уже уйти с новой работы - «я не достойна», «я так не смогу», «здесь все слишком крутые, а я слабая, глупая,…», «я не справлюсь с этим» и много других изматывающих мыслей. После того как на меня наругался мой подчиненный, а я прорыдала весь вечер, я решила пойти к психологу. Мое лучшее событие в этом году - знакомство с Нонной!!! Нам удалось откопать в далеком прошлом столько детских невылеченных травм, которые всю жизнь кровоточили, сбивали с ног неверными установками и изматывали ложными реакциями, но я даже не догадывалась об этом! Уже после первой встречи я просто обалдела от результата, а с каждой встречей становилось легче и легче. Всего за 6 сеансов Нонна исправила основные ошибки моих родителей, помогла мне снять обременяющие маски и раскопала во мне врозслую, классную, сильную и уверенную в себе девушку. Также долгое время я не могу похудеть, все попытки были безуспешны, а вес только рос и рос. Сегодня я понимаю, что еда - была самым доступным счастьем, когда на остальные возможные совершенно не оставалось ресурса, а с другой стороны было страшно браться за то, что точно принесет удовольствие, но «вдруг не получится». За 6 сеансов и примерно 2 месяца я приблизилась к лучшей версии себя. Мне снова хочется! Хочется пробовать, экспериментировать, хочется делать и творить. Я записалась на вокал, вообще не переживая, что не умею петь (позже оказалось умею), стала больше гулять, больше пробовать. Акцент сместился с переживаний и бесполезных попыток предупредить мировые катастрофы на жизнь. Мысли в моей голове трансформировались из «какая же я тупая, какая же я стремная, вся не такая» в «господи какая я классная, сильная, сколько всего я могу, сколько возможностей у меня есть». Я поняла какие бесценные уроки мне преподносила жизнь, как сильно я выросла за этот короткий период, и расплываюсь безумной благодарностью всем тем, кто подтолкнул меня к такому сильному росту. И самое главное, я полюбила себя! Теперь умоляю своих родных и близких обратиться к Нонне. Я всю жизнь пыталась идти, будучи скованной неподъемными цепями, а ключ все это время был зажат в моем кулаке. Если вы ищете грамотного, мудрого и честного специалиста - вы его нашли!ещё

Хочется поделиться впечатлением о занятии, проведенном Вероникой Николаевной. Сын – ученик 5 класса. Звезд с неба не хватает, но довольно старательно учится и переживает за результат. Русский язык – в числе нелюбимых. Решили, что в период летних каникул нужно уделить внимание русскому языку. Как организовать работу? Что повторять, писать, диктовать? Где найти специалиста в условиях летнего отдыха в деревне? Эти вопросы заставили начать поиски репетитора. Знакомые очень рекомендовали Веронику Николаевну: уверяли, что их темного троечника только благодаря этому учителю смогли вытащить на 78 баллов ЕГЭ по русскому языку. Нашли Веронику Николаевну на сайте Профи.ру. Отсутствие отзывов не смутило: мы знали, что учитель долгое время пользовалась другим сервисом для поиска учеников, а на Профи только недавно зарегистрировалась (с другого сайта ведь отзывы не принесешь ) и договорились о занятии. Итак, урок. Проходит дистанционно. Оказывается, по скайпу можно не только смотреть друг на друга и разговаривать (так происходит только три первые минуты урока, когда учителю нужно познакомиться с учеником, установить необходимый эмоциональный и зрительный контакт). Урок по скайпу – это самый обычный урок с доской (это экран), на которой учитель демонстрирует материал (таблицы, тексты, презентации), чертит, рисует стрелки, вставляет буквы. То есть все как на обычном уроке. В уголке экрана – изображение с веб-камеры, и ученик с учителем видят друг друга. То есть подбадривающая улыбка учителя и недовольная гримаса моего сына не останутся незамеченными для участников урока. Вероника Николаевны работает ТОЛЬКО дистанционно, поэтому с точки зрения технической организации процесса есть все: графический планшет, надежный интернет, хороший микрофон. С первых минут урока я мысленно порадовался, что смог найти этого учителя на просторах Интернета. Сразу чувствуется: человек, который любит работу и детей, который находится абсолютно на своем месте. Четкость заданий, доступность объяснений, отсутствие заигрывания с учеником, но при этом уважение к моему сыну, умные и необидные шутки относительно провально выполненного учеником задания. Очень понравился подход учителя к моим запросам как родителя. Учитель вдруг открыл мне глаза на то, что нельзя с 5 класса верить только в силу репетитора, который будет разжевывать то, что ученик вполне может понять сам, заставив себя прочитать правило и выполнить упражнение. Задача репетитора – помочь разобраться, поделиться секретом, выстроить систему из разрозненных знаний, но не заталкивать эти знания в голову ученика, лениво принимающего эти легкие, оплаченные родителями сведения! После беседы по предмету Вероника Николаевна четко обозначила имеющиеся у сына проблемы и помогла создать некую дорожную карту, следуя по которой, мы к 1 сентября должны усилить слабые места в изученном материале и ликвидировать белые пятна. Я как родитель получил четкую инструкцию, что проверять после чтения, какие игры-вопросы- приемы использовать для контроля, какой оптимальный режим работы сына, чтобы каникулы остались каникулами, а русский язык стал роднееJ В общем, результат такой: 1) дорожная карта, а значит и представление о том, что делать, есть 2) сын понял, что русский язык – это неизбежность, но не такая страшная 3) Вероника Николаевна тоже есть и всегда готова подсказать-объяснить-помочь. В общем я ОЧЕНЬ доволен выбором преподавателя и благодарен ему за ценные советы и ориентиры.ещё

Я с супругом хотим выразить огромную благодарность Надежде Леонидовне за невероятно высокий результат нашей дочери на ЕГЭ по обществознанию: 96 баллов, особенно учитывая тот факт, что входящий уровень был "ниже плинтуса", и был одним из ненавистных предметов в школе. Но чуть больше года очень усердной и упорной работы принесли свои плоды. Я хочу сказать, что Надежда Леонидовна не просто любит свой предмет и знает его очень глубоко и широко, но она умеючи, очень доходчиво насколько это возможно доносит эти знания до ребенка до тех пор, пока у него это не отложится в голове. Она любит детей, в каждом видит сильные стороны и делает акцент на них, и к нашей дочери она нашла подход, и несмотря на всю сложность этой дисциплины, смогла заинтеровать и увлечь нашего ребёнка. Хочу отметить, что Надежда Леонидовна искренне интересуется жизнью ребёнка в целом: я периодически слышала, как моя дочь радостно щебетела с ней, делясь своими впечатлениями, на мой взгляд, это тоже очень ценно, так как привносит особую нотку близости, теплоты в атмосферу занятий. Надежда Леонидовна - это Преподаватель с большой буквы этого слова, обладающая очень глубокими, структурированными, знаниями и навыками, в том числе педагогическими, гармонично сочетающая в себе организованность, ответственность, открытость, юмор, доброту и эмпатию. Я отдельно хочу отметить её строгость, которая была максимально оптимальной и эффективной, потому что периодически "пинала" мою дочь (только в хорошем смысле этого слова), заставляя её шевелиться и качественно пересматривать свои планы, организацию дня и т.д.. Репетитор периодически держала с нами (родителями) обратную связь, мы были в курсе, как успехов так и трудностей нашего ребенка, для нас это было тоже важно. Дочь занималась с Надеждой Леонидовной 2 раза в неделю по 1,5 часа. Считаю важным отметить, что систематически занятия длились дольше обозначенного времени с целью закончить тему, прояснить все вопросы и т.д.. Но и это ещё не всё. Уже после сдачи ЕГЭ мы обратились к ней за советом, и она тут же откликнулась на нашу просьбу. Я очень довольна, что моя дочь занималась именно с этим репетитором. Низкий ей поклон!!! Если у вашего ребёнка есть чётко поставленная цель и готовность учиться, то несомненно с Надеждой Леонидовной вы получите очень высокие показатели, потому она - МАСТЕР своего дела. Я ставлю 5 со знаком бесконечность плюс+.ещё

Повествование от лица ребёнка) Я рада, что летом 10-ого класса в качестве репетитора по математике мы с мамой выбрали Александра Сергеевича, он действительно помог мне сдать профиль. Стоит отметить, что трудностей, связанных с освоением предмета в школе, у меня никогда не было, математика поддавалась без видимых сложностей, но это не было залогом успешной сдачи ЕГЭ, поскольку у экзамена есть свой формат и своя специфика, постижение которой требует большого количества времени и хорошего наставника-математика-репетитора, каким в моём случае был Александр Сергеевич. В течение года мы разобрали первую и вторую части, конечно, вся боль началась, когда перешли к серьёзным, сложным и трудоёмким задачам из второй части. Мне казалось, что «такая» математика мне просто не под силам, потому что я не понимала, как за два часа (длительность нашего занятия) можно умудриться решить 2-3 задачи, а иногда и вовсе одну, но Александр Сергеевич объяснил, что так и должно быть, что это нормально тратить на задачу час, когда ты только «знакомишься» с этим типом, а на экзамене 30 минут, это вселило в меня надежду, которая оправдалась на ЕГЭ. Теперь о процессе подготовки. Спойлер: система была очень эффективной. Мы разбирали абсолютно каждое задание, планомерно переходя от одного к другому, решая миллион типов и вариаций каждого. Во время работы над отдельным номером Александр Сергеевич рассказывал теорию, ели она была, потом выявлял и устранял мои пробелы в знаниях, предлагал нестандартные решения заданий, которые либо были проще, либо рациональнее тех, что представлены в сборниках или на общеизвестных сайтах, а я могла спросить, если что-то недопоняла или не смогла решить самостоятельно, и быть уверенной, что точно получу ответ. Важно понимать, что основной груз ответственности всегда лежит на ученике, поскольку именно он в большей степени заинтересован в баллах, а помощь крутого репетитора на этом пути облегчит груз) и разъяснит непонятки). Александр Сергеевич был замечательным репетитором, который систематизировал подготовку, поведал мириады НУЖНЫХ теорем и формул и подбадривал, когда опускались руки. Спасибо ему большое. Без него я бы не смогла прийти к своим баллам.ещё

Мы довольны. Логопед старается, но сразу так быстро результата не будет, я сама это понимаю. Главное, что ребенку интересно, что он заинтересован, и мне не надо его принуждать. Анастасия Сергеевна задания дочке дает, и она их делает без лишних напоминаний и на занятия к ней идет с удовольствием. У логопеда дополнительный материал всегда с собой, она книги приносит. Если на дом дает, то в печатной форме. И это индивидуальные задания только для моей девочки, и там все расписано. Иногда, как мне кажется, они используют планшет, но я им не мешаю и на самих занятиях не сижу, только слышу, что занимаются. Анастасия Сергеевна к себе располагает, но и в работе применяет разные методы, чтобы ребенка расположить к занятиям. Иногда она сама выступает в роли ученика, а моя дочь как учитель проверяет ее ошибки. Анастасия Сергеевна заметила, что девочка так лучше видит ошибки, и такие занятия в форме игры идут ей на пользу. Как педагог она смогла настроить ученицу на занятия, а в нашей ситуации главное, как ребенок воспримет логопеда. У нас был неудачный опыт общения с логопедом, когда ребенка надо было заставлять ходить на занятия. И я потом только узнала, что ей на каждом занятии говорили, как у нее все плохо. Она просто закрылась и отказывалась ходить к тому специалисту. Позанимавшись с Анастасией Сергеевной, она сказала, что это как день и ночь, и она хочет заниматься с ней. Она уже сама ошибки находит и тексты переписывает без напряжения. Я довольна. Нет у нас проблем и со взаимопониманием, если что, то мы всегда друг другу идем навстречу.ещё

Сегодня я получила результаты всех экзаменов и хочу сказать, что обществознание я сдала на очень хороший и высокий балл. 84 вторичных при подготовке за один год, моим учителем была Страхова Валентина Алексеевна и я хочу сказать, что это лучший репетитор по обществознанию. Она умеет преподнести материал , конспекты были строго по теме и только та теория, которая точно пригодится на экзаменах, на ЕГЭ не попалось ни одного вопроса, который бы я не прошла с ней. Вся тестовая часть у меня сделана на 28/29, а она связана с непосредственным заучиванием конспектов. У нас были различные практики на разные блоки , которые помогали не забывать материал по старым конспектам, а также опросы-опросы-опросы, проверки домашнего задания и ПОДРОБНЕЙШИЙ разбор задания с опором на теорию, т. е. не просто сверка по ответам, но также убеждение в том, что материал мне понятен. Преподаватель очень пунктуален, за весь год не было никаких форс мажоров, также был составлен план занятий и расписано, что мы проходим в тот или иной день. Так у нас не было отставаний по программе и мы прошли весь курс обществознания за год, плюс были также занятия, в которые проводилась чисто практика и таких занятий было немало, при том, что я занималась один раз в неделю, а интенсив был только за неделю до экзамена. Также хочу отметить, что сдача обществознания на 84 балла подтвердила у меня две медали и красный аттестат. Федеральная медаль за удовлетворительную сдачу предметов по выбору и основных на 70+ и Московская за сдачу 3 предметов на 220+ баллов, обществознание помогло мне компенсировать недостающие баллы с основных предметов для Московской медали. В общем, преподаватель очень классный, сделать за год такой результат мог только настоящий профессионал!!! P. S. Все материалы прикрепляю ниже ⬇️ещё

По биологии очень хорошая преподавательница, потому что мы успели очень много пройти. По биологии мы прямо много сделали. Мы подготовились действительно очень хорошо. Сдала ЕГЭ я на 82 балла – что-то около того. Женщина очень доброжелательная. Я тоже работала, чтобы сделать этот объем. Мы за пару месяцев прошли школьную программу – я прямо без перерыва ее читала. Но и она хорошо давала. Нам удалось втиснуться в короткий срок, и мы очень подробно разобрали школьную программу. Мне понравилось само отношение – она доброжелательная. С ней я нашла контакт. Она очень хороший человек. Я сказала, что у меня есть такой-то объем программы, и нам необходимо его пройти. Предложила прорешивать и начитывать к занятию определенный объем, а потом пересказывать, чтобы педагог задавал мне вопросы и прорабатывал тему со мной. Педагог согласилась. Я делала сама этот объем. У нее уже были по этому объему готовые тесты для меня, а затем мы обсуждали, что непонятно. Таким образом мы каждую тему проходили от занятия к занятию. Мне понравилась ее готовность отнестись ко мне с пониманием. Не все преподаватели на это готовы. У меня возникла потребность подготовиться к ЕГЭ после школы. Педагоги привыкли, что школьник к ним приходит и не знает, как себя организовать. А если ты знаешь, как себя организовать, а тебе говорят: «Нет, я знаю лучше, а ты, давай, не выпендривайся», – это не очень хорошо. Не очень удобно. Я знаю себя, знаю свои сильные стороны и как мне организовать обучение. Мне гораздо удобнее так. Этот педагог пошла мне навстречу. У нее такая гибкая политика, она может приспособиться к каждому ученику, потому что она сказала: «Хорошо, давайте сделаем так». Мы сделали очень большой объем. Я бы ее рекомендовала.ещё

Хочу сказать слова благодарности Анастасии Юрьевне - большое спасибо Вам за подготовку моей дочери к ОГЭ по русскому языку. Мы не очень много занимались, к сожалению, просто слишком поздно спохватились, но даже полгода занятий привели к тому, что на экзамен Маша шла спокойно, уверяя, что она готова, и результат будет достойный. Особенно хочу отметить, что у Анастасии Юрьевны есть четкая система подготовки, все планируется и никаких сбоев не происходит - занятия начинаются вовремя, домашние задания обязательно проверяются, отчет мне высылался ежемесячно. К моей дочери, как и, наверное, к большинству подростков сложно найти тот "ключик", который позволил бы не просто заставить выполнять задания и не спускать на тормозах некоторые моменты, а суметь заинтересовать. То есть попросту Маша боялась русского языка. С английским все было "Ок", а вот с русским "страшно и непонятно". Так вот Анастасия Юрьевна этот страх и неуверенность в своих силах с нее сняла. За что - низкий поклон, у остальных преподавателей русского это не получилось. Еще хотела бы отметить отдельно - это настроение моей дочки в момент занятий - ей очень(!!!) они нравились, а потому каждый раз, когда я спрашивала "Как отзанимались", то слышала в ответ "Отлично!" на большом позитиве, а дальше небольшой, но рассказ (!) что именно писали/разбирали и что непонятное стало гораздо ближе. Дочь достаточно спокойна в эмоциях, так что ее настрой уже говорил о многом, ей было комфортно, приятно, полезно и очень интересно заниматься. Еще раз, Огромное Вам спасибо, Анастасия Юрьевна! И за результат спасибо, и за такое доброжелательное человеческое отношение. И очень надеюсь, что в следующий раз мы сможем так же замечательно подготовиться к ЕГЭ. Всех Вам благ!ещё

Пришла к Элле Вячеславовне абсолютно, не умея петь, с тихим высоким голоском, и не зная, почему я вообще хочу учиться петь. Скорее хотела просто развить вкус и понять какие-то нюансы, которых не осознаешь, пока сам не начнёшь. И что же тогда началось, ммм! Постепенно я научилась держать ноты и складывать их в целые группы, и вот же – получилось, что я научилась петь, и для меня это всё было ещё и настолько увлекательным приключением, целым исследованием себя. Со временем я узнавала больше про то, как работают резонаторы, как появляется тот красивый и мощный звук, которым я всегда была очарована у профессиональных вокалистов, на своём опыте, а не из учебников. Раз за разом у меня получалось всё больше и больше, и те моменты, когда у тебя начинает получаться то, что никогда не было даже знакомо абсолютно поражают, ведь это всё ещё твоё тело, то к которому ты так привык, и которое привык не замечать. Со временем изменился даже мой голос, которым я говорю в обычной жизни: он стал куда более глубоким, свободным и красивым, людям теперь нравится меня слушать, и я всегда знаю, как сказать что-либо так, чтобы меня услышали, и услышали именно меня. Элла Вячеславовна – офигенный, неповторимый преподаватель, который всегда найдёт, как тебя направить, какую подсказку дать, чтобы у тебя получилось, очень вдохновляющий, заряжающий и светлый человек, и при этом настоящий профессионал и фанат своего дела. Я рада, что в своё время пришла именно к Элле Вячеславовне, и Вам рекомендую!ещё

Мне 21 год и у меня было очень много репетиторов по разным предметам, языковым в том числе, но такого хорошего отношения и индивидуального подхода не было ни от кого. Все учили по затёртым заготовкам, не интересуясь мнением учащегося. Татьяна же подготавливала разнообразные планы занятий, исходя из экзаменационных требований и, что не мало важно, моих интересов. На момент, когда я была уже готова к экзамену мы вместе выбирали какие лексические темы мне нужны для жизни в Германии, а также грамматику. Это очень классно и круто, когда репетитор не просто втюхивает абы что, лишь бы учил. С первых занятий видно, что Татьяна очень любит своё дело. Она очень грамотно всё объясняет, даёт всю нужную информацию из разных учебников, еще в любой момент вне занятий можно было написать или позвонить, если что-то не понятно при подготовке домашнего задания. Поначалу мне было тяжело адаптироваться к большому, как мне казалось, объему заданий. Я просто не знала за что браться. Я всё время не успевала, что-то не доделывала. Татьяна очень чуткая и внимательная, поняла в чём дело и помогла мне правильно распределять нагрузку. Казалось бы, я взрослый человек и сама должна уметь. Теперь умею. По итогу у меня уровень языка между А1 и А2. Экзамен в Гёте институте сдала на отлично, я очень довольна результом! Если кто-то из моих знакомых надумает учить немецкий, то конечно же я посоветую Татьяну!ещё