Алексей Игоревич Теселкин

КАК Я ПРОВОЖУ ЗАНЯТИЯ.
Основной задачей перед собой я ставлю научить ученика думать. Во время занятий я направляю ученика на верный путь, после которого он приходит к конечному результату, ведь задачу, которую сделал ученик самостоятельно, он лучше запомнит.
К каждому занятию я подготавливаюсь и подбираю наиболее интересные задачки. На занятии я рассказываю о том, где мы можем применять данные темы в повседневной жизни, показываю обратную сторону математики. Сложившийся стереотип о трудности и несметном количестве формул встает как барьер перед учениками, и конечно, этого легко можно избежать, если правильно преподносить информацию.

ПОЧЕМУ ИМЕННО ТАК
А все достаточно просто. Человеку гораздо проще запоминать информацию, соотнося с действительностью. Возникает некая ассоциация к математическим темам, при нужде гораздо проще это будет вспомнить, если образовался образ. В повседневной жизни мы часто этим пользуемся, и если это применить при изучении математики, то наши ассоциативные центры будут способствовать лучшему усвоению материала. Различные математические формулы и темы становятся не то что неподвластными, а легко преодолимыми. При возникновении легкости появляется уверенность и мотивация к учебе, все это перерастает в заинтересованность. Именно это является одной из главных задач – пробудить эти чувства в каждом ученике и добиться желанных результатов.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Начало занятий мы начинаем с проверки выполненного задания, при выявлении ошибок мы их разбираем. Но, опять же, я не целиком объясняю ход решения, даю направляющие нити, которые помогают добиться результата, это очень важно – чтобы у ученика было время подумать и прорешать задачу у себя в голове. Домашнее задание – неотъемлемая часть обучения и познания предмета. Стараюсь подбирать нетривиальные, интересные задачи, которые ученикам будут интересны и, главное, эффективны в продвижении.

УЧЕНИКИ
Я занимаюсь с любыми учениками, и я всегда заинтересован в нахождении правильного подхода к ученику, но для того чтобы получить хороший результат и занятия были эффективны, нужно иметь цель и выполнять все поставленные требования.