Альбина Ильгизовна Скворцова

Добрый день! Действительно, мы занимались с учеником подготовкой к ОГЭ, и к концу году я получила сообщение от Валерии, что у мальчика улучшилась успеваемость и он стал получать четверки. И очень часто так бывает, что на фоне первых успехов ребенок расслабляется и перестает стараться. Валерия немного лукавит, говоря о том, что, с моих слов, «всё идет нормально и проблем в целом нет». Мы обе видим в переписке, которую вели регулярно, мои сообщения, где я неоднократно давала обратную связь о том, что мальчик не делает домашнее задание и не учит правила. Из отзыва мне стало понятно, что мама не считала эти условия необходимыми для достижения успешного результата. Мудрецы сформулировали нужный комментарий по этому поводу задолго до меня: «Можно привести коня к водопою, но нельзя заставить его пить». Я, как многолетний мастер подготовки к ОГЭ, как репетитор- эксперт, всегда гарантирую клиентам хороший результат только при выполнении всех моих рекомендаций. Именно такой подход и обеспечил моим 50 ученикам сдать экзамен на «отлично» и лишь единицам – на «четыре».
Если они прочитают этот отзыв, то, скорее всего, улыбнутся, вспомнив свой первый опыт написания пробника – обидные двойки и тройки, зачастую несправедливые, поставленные учителями с желанием дополнительно замотивировать учеников. И, конечно же, такие работы проверяются не экспертами, а самими школьными педагогами.
Любопытный факт. За день до пробника мы с учеником написали сочинение на тему «Жизненные ценности». Оно стало последним файлом в нашем чате. Именно эта тема и попалась на пробнике. Такое совпадение я считаю своей огромной профессиональной удачей – угадать одну из сорока возможных тем сочинений ОГЭ! Но ученик не смог воспроизвести в классе из готового материала ничего, кроме первого предложения. Действительно, очень жаль.