Александр Дмитриевич Казанцев

Помогу подготовиться к экзаменам, олимпиадам различного уровня, зачетам, занятиям интересно, эффективно и продуктивно!
Научу решать задачи, понимать сложные темы, а главное, помогу развить логическое мышление! Стараюсь вызвать интерес к предметам, связывая их с практической научной и медицинской деятельностью. Ведь, что мы не знаем, то нам и не интересно. Вы поймете, что химия и биология очень многообразные и интересные естественные дисциплины, которые связаны друг с другом.
Сдадим экзамены на высокие баллы, а зачеты и коллоквиумы на «отлично»!

В 2013 году набрал 100 баллов по двум предметам Единого государственного экзамена: «Химия» и «Биология».

В школе неоднократно побеждал в международных олимпиадах школьников по химии и биологии, что также было приравнено к 100 баллам по данным предметам.
В 2013 году поступил в КрасГМУ на бюджетную основу, факультет «лечебное дело».

В период с 2013 по 2019 гг. становился победителем и призёром всероссийских, международных конференций и форумов, связанных с медициной, естественными и информационно-технологическими науками.
В 2017 году стал лауреатом двух именных конкурсов в области патоморфологии и терапии, что даёт право на обучение в аспирантуре по данным дисциплинам.

Практическим применением исследований является создание модели для изучения синдрома эндотелиальной дисфункции, который лежит в основе атеросклероза, а также иммуногистохимических маркеров для определения активности воспалительного процесса.

Член совета науки и преподаватель кафедры общей хирургии ИКМ Сеченовского Университета, а также представитель координационного совета студенческих научных обществ медицинского кластера Сибирского федерального округа.

В 2017 году удостоен премии Главы города (Акбулатов Э.Ш.) «Молодым Талантам» за достижения в области медицинских наук.
В 2018 году удостоен стипендии Президента Российской Федерации. В 2022 году удостоен стипендии правительства Российской Федерации. В 2023 году дважды удостоен стипендии Президента Российской Федерации.

В 2019 году окончил университет с отличием, средний балл зачетной книжки — 5.0. Награждён благодарственным письмом Законодательного собрания Красноярского края за высокие результаты в учебной, научно-практической и общественной деятельности.

В 2021 году окончил ординатуру, ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ с отличием, средний балл зачетной книжки — 5.0. Специальность — Пластическая хирургия.

Кандидат медицинских наук по специальности 3.1.9. Хирургия. В 2023 году окончил аспирантуру, Сеченовский университет с отличием, средний балл зачетной книжки — 5.0. Специальность — Пластическая хирургия, Хирургия.

Действующий пластический хирург.

Репетиторская и преподавательская деятельность в течение 11 лет, в группах и индивидуально. Большинство абитуриентов поступило в самые разные ВУЗы Российской Федерации на бюджетную основу.

Моя цель — доступно, кратко и эффективно объяснить сложный материал, научить мыслить, строить логические цепочки, а также ответственно относиться к своей будущей профессии, что в совокупности позволит получить желаемый результат.
Главные аспекты в обучении: систематизировать школьные знания, заполнить существующие пробелы, получить навыки выполнения тестовых заданий, настроиться психологически и приобрести полную уверенность в своих знаниях!

Самые важные моменты в организации занятий — это Дисциплина и Ответственность.
Занятия предусматривают следующие этапы:

1. Входной контроль (начало занятия — 5−10 минут).
2. Теоретическая основа (50−55 минут).
3. Практическая основа (50−55 минут).
4. Выходной контроль (5−10 минут).
   На каждом занятии ученик зарабатывает от 2 до 4 оценок, которые в последующем идут в журнал, а далее в рейтинг. Журнал систематически отправляется родителям ученика для контроля качества подготовки к занятиям.
   По истечении четырёх занятий проводится зачёт, который включает в себя следующие разделы: тестовая часть, практическая часть, собеседование. Также учитывается успеваемость, которая была заработана на занятиях. По истечении 4 зачётов проводится экзамен.
   Каждое опоздание и невыполнение домашнего задания оценивается штрафными баллами, которые нужно обязательно отработать в формате: поиска дополнительной литературы, написании рефератов на данную тему, тестированием и пр.
   Возможность получить желаемый результат возможно тогда, когда абитуриент выполняет указания преподавателя, а преподаватель становится другом и наставником.